Esos itinerarios funcionan cuando no se quedan en cursos sueltos: hace falta que la formación termine en puestos de trabajo reales o en cooperativas que acojan y acompañen. En mi entorno he visto que la diferencia la marca el acompañamiento largo y la carga de trabajo real, no solo el título. Si los recursos públicos se ligan a ese tejido, el proceso acorta bastante.