berna :mate:

@santiago Estoy hace semanas viendo lo mismo en una carrera a distancia de la universidad. Me doy cuenta a la legua pero no tengo forma de probarlo. Una tragedia ser docente así, pero sobre todo me pregunto qué validez tiene hacer toda una carrera así

@santiago Igual hay que plantear los problemas de otra manera, incrementando la complejidad, buscando la forma de sacar gazapos e incoherencias de los LLMs y penalizando especialmente ese tipo de errores.

Una cosa que se puede probar es incluir problemas donde algún paso se desvíe del método estudiado y la IA vaya a intentar resolver a su manera, incorrectamente, saltando pasos, tomando atajos e inventando cosas.

También exigir defensas orales de trabajos o exámenes.

@pcgaldo Estoy de acuerdo con lo último, se va a imponer la evaluacion en el campo y/o presencial y defensas... perdió todo el valor la tarea domiciliaria y en eso se basan fuertemente los cursos de carácter semipresencial. No estoy de acuerdo en tener que cambiar lo que preguntamos y andar teniendo que inventar piruetas para hacer pisar el palito a la IA porque 1) no tenemos tiempo para perder en eso 2) cualquier cosa que inventes hoy no va a servir mañana y 3) lo que tienen que saber es A, B y C... y eso es lo que hay que preguntarles y evaluar... el tema es que estamos evaluando que tanto sabe la IA no nuestros alumnos. Es una verdadera tragedia. No se que hacer sinceramente.

@santiago Otro abordaje sería plantear el uso de LLMs para resolver la tarea y que el trabajo del alumnado sea, de alguna manera, evaluar la calidad de las respuestas escritas por la IA.

@pcgaldo imposible, en mi opinion

@santiago pruebas presenciales o en tiempo real?

@sebastian presenciales

@santiago no hay una aplicación que evalua si un trabajo está hecho con IA? Me parece que si

@sebastian Si pero es una caja negra y tiene muchos falsos positivos... ademos en un tiempo anda a saber si sirve...

@doniajonson Es un diseño sin alma y a nivel comunicacional totalmente sin identidad. Parece lo mismo una escuelita de fútbol que un negocio de repostería, un bingo a beneficio o un taller comunitario. Pienso en los textos generados y es igual: todo es relleno, engorde barroco y redundancia innecesaria. En los flyers es contaminación visual, sin un vacío donde "respirar" con la mirada, y con colores marrones y dorados (para ocultar imperfecciones)

@doniajonson Hace días veía un taller comunitario que hizo su flyer así, con imágenes sintéticas, desterradas de toda territorialidad. Y me preguntaba si además del costo económico o de tiempo, hacen un cálculo de la pérdida de identidad para una experiencia de base. Sobre todo porque, me consta, cuentan con un archivo visual y audiovisual propio de experiencias anteriores para ilustrar esa y todas las convocatorias que quieran

@niamfrifrufi me pregunto cuánto influye en estas decisiones estéticas la inhibición para expresar la identidad en un lenguaje propio que se vería "poco profesional" o inapropiado. Cuánto influyen las reglas rígidas de diseño establecidas desde mucho antes de la IA generativa.

@niamfrifrufi totalmente, saber buscar e interpretar fuentes es más importante que nunca. Espero que siga existiendo gente que pone todo eso a disposición para que llegue directamente a las personas, aún sabiendo que también lo procesan los modelos generativos para crear conocimiento artificial.